Un enseignant d'une école secondaire d'Edmonton, qui avait été suspendu pour avoir donné une note de zéro à un étudiant, a officiellement reçu une lettre de licenciement vendredi du Conseil scolaire public d'Edmonton.

Lynden Dorval était dans l'attente des résultats d'une audience sur son congédiement et il espérait que le Conseil reconsidère sa décision. Il n'a pas été sous le choc en recevant la lettre, mais il n'était pas très heureux non plus.

«Je me suis préparé, ou j'ai tenté de me préparer à cela pendant un certain temps, mais c'est toujours pénible maintenant que c'est la réalité.»

Le professeur de physique de l'école Ross Sheppard a été suspendu le printemps dernier pour avoir donné à un étudiant la note de zéro, parce que ce dernier n'avait pas remis un travail. Il envisage maintenant d'en appeler de la décision.

«Je vais certainement en appeler de mon congédiement», a déclaré M. Dorval, qui estime toujours qu'une politique de «non-zéro» est préjudiciable au développement des enfants.

«Je m'attends à obtenir de l'aide juridique et je vais poursuivre, quoi qu'il arrive.»

Il est pour l'instant davantage concerné par une question plus pressante, soit sa retraite. Dans sa lettre de licenciement, M. Dorval a reçu un préavis d'un mois, ce qui signifie que son contrat prendra officiellement fin le 15 octobre.

«Mon revenu se termine dans 30 jours, je dois donc prendre une vraie décision difficile», a-t-il expliqué.

Il pourrait trouver un autre travail, comme enseignant suppléant ou dans un autre rôle éducatif, mais il ne sait pas encore où son cœur balance.

Malgré des mois d'incertitude et d'examens détaillés sur ses décisions controversées en matière d'enseignement, M. Dorval affirme qu'il ne regrette pas ses actes.

«Je continue à dire que je ne le regretterai jamais, a-t-il dit. Si les étudiants ne font pas le travail, ils ne méritent pas la note et je maintiens ma position.»

L'Association des enseignants de l'Alberta mène une enquête sur la conduite de M. Dorval.

Un comité d'examen des politiques, qui se penchera sur les pratiques d'évaluation des élèves, a été lancé par le Conseil scolaire public d'Edmonton.

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